數碼學習實力全球前列
2026 年 9 月公布的 PISA 最新結果顯示,香港學生於「在數碼世界中學習」表現尤為突出,數學與科學成績持續大幅高於國際平均。
在科技急速發展的時代,教師掌握 STEM、AI 和 VR 等新興技術,不但能提升教學質素與效率,亦能設計更多互動且實踐性的課堂。這些技術更可減輕備課與批改工作——對教師是專業成長,對學校則有助打造智慧校園。
政策、人才與科技的三重浪潮同時到來——以下四個關鍵訊號,決定未來五年的教育佈局方向。
2026 年 9 月公布的 PISA 最新結果顯示,香港學生於「在數碼世界中學習」表現尤為突出,數學與科學成績持續大幅高於國際平均。
博士獎學金申請首破一萬人、96.5% 為非本地學生;合作觸角沿「一帶一路」延伸至中亞,世界級學府齊聚維港。
首份《五年規劃》將對大學城與高校創科協同設定科學化硬指標;權威報告預計十年內需新增 40–50 所校舍、70,000 個宿位。
三十多年歷史的再培訓體系擬升格易名,服務對象擴展至高學歷在職人口——全民終身學習由口號變成法定制度。
九大教師培訓主題,點擊即跳到對應課程詳情。
每個模組均設「課程重點」「與教學配合」「將會掌握的工具」,硬體類主題另附實作項目。
由小型校內 STEM 日、全級展覽到數百人講座,一站式策劃,靈活配合學校規模。
導師來自工程、科技及教育界,靈活應對不同年齡層與學校需要,確保活動具啟發性與教育價值。
從活動設計、教具準備到現場主持全方位支援,老師與主辦單位可專注於學生學習體驗。
從 AI、機械人、編程到創客工作坊,緊貼 STEM 最新趨勢,在體驗中激發創造力與解難能力。
小型校內 STEM 日、全級大型展覽或數百人講座,皆具經驗與資源靈活配合,保證活動順利。

校園設置打卡點,手機掃描即時呈現 3D 物件與學生作品。

按科目主題設置遊戲——體育、科學實驗、家政、視藝皆可對應。

學生於虛擬空間選擇顏色、動畫與材質,發揮創意思維。

結合不同 AI 工具,短時間內創作屬於自己的藝術作品。

把手繪圖結合 AI 創作製成動畫,學習完整製作流程。

或選其他 micro:bit 小發明體驗,動手編程即場試行。
*可根據學校需求訂製其他 STEM 體驗活動。




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《中小學數字教育發展藍圖》將 AI 教學由個別學校試點推向全港一致發展,2026/27 學年起小學資訊與創新科技課程框架全面推出——低齡學童的邏輯思維與數字素養,首次成為官方課程的明確目標。
配合課程框架方向,「幼小銜接 AI 素養啟蒙」成為啟蒙階段的新主題:在保障兒童數字安全的前提下,以生成式 AI 工具培養好奇心與邏輯思維,讓孩子在「智啟學教」的浪潮中站上起跑線。
評估焦點已從單純學科知識,轉向「在數碼世界中學習」的跨學科應用能力。對中學生而言,數理基礎之外,數碼素養與自主學習策略才是拉開差距的關鍵。
「數碼世界核心能力強化」聚焦中學生的跨學科數理思維;同時回應國家「十五五」規劃,為中學群體定制內地名校文史與創科交流研學路線,兼顧學術背景與國民素養培育。
權威報告預計未來十年需新增 40 至 50 所校舍與 70,000 個宿位——招生名額加速擴容的同時,住宿與生活配套成為最現實的考量。擇校決策正升級為「學校+宿位+獎學金組合」的全周期規劃。
「香港名校全周期本碩博申請規劃」成為新高地:精準擇校、背景提升之餘,前瞻性地為外地赴港學子提供校外優質公寓與生活托管資訊方案,讓家庭從容決策。
僱員再培訓局擬升格易名為「技能提升局」,法定職能全面擴大——服務對象由基層與失業人士,延伸至高學歷、高技能的在職勞動人口。加上大灣區青年就業計劃恆常化,香港職場人的技能帳本正在重寫。
對接官方新標準,「職場高階數智化技能與領導力躍升」聚焦 AI 工具實戰與跨崗位競爭力;面向大灣區發展的青年,「AI 數字行銷與產教融合實戰」結合名企就業推薦。
從博士到本科、從政府到民間——以下四項資助,正在重新定義「留學香港」的性價比。
全球傑出博士研究生的頂尖之約。2026 年申請人數首破一萬,超過半數獲獎者集中理工與創科範疇,見證香港對全球科研人才的磁吸效應。
覆蓋八所教資會資助大學及演藝學院的全日制傑出學生,是政府推動「留學香港」品牌的核心資助工具之一。
開放予香港、內地及海外頂尖本科新生,旨在吸引全球最優秀的學子留港修讀本科,是本地資助力度最豐厚的獎學金之一。
覆蓋經本地評審的自資副學位及學士學位課程,令不同路徑的優秀學生都能獲得同等的資助機會。
金額及細節以各機構最新官方公布為準,本頁僅作資訊整理。
「『智』啟學教」三年撥款計劃,是香港教育史上規模最大的一次 AI 普及實驗。
教育局推出為期三年的「『智』啟學教」撥款計劃,每所成功申請的公營及直資中小學可獲一筆過 HK$500,000,用於 AI 教學工具訂閱、學生素養活動與教師培訓。
教大年中調查顯示,已有超過兩成中小學將生成式 AI 深度融入日常教學與行政;《中小學人工智能素養學習架構》亦已訂定,「人工智能+課程」進入全面落地階段。不過,民間智庫亦提醒:各校普遍同時使用多個 AI 系統,「數據孤島」是下一階段必須治理的重點。
香港青年工業家協會(HKFEI)指出,各校普遍同時使用多個 AI 系統,格式不一、互不連通。未來數字化轉型的成敗,將取決於跨平台數據治理與統一標準的建立。
再培訓體系升格、大灣區就業計劃恆常化——在職人士的進修帳本正在重寫。
升格背後的政策意圖清晰——當「留學香港」向全球招手時,本地勞動人口的技能升級同樣不能缺席。全民終身學習,正由口號變成法定制度。
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2026/27 學年的課程框架與撥款安排即將全面落地——從幼小啟蒙到在職轉型,啟領教育為每個階段準備了對應的進修路線。